يتم تعليم الاشكال الهندسية في كل مرحلة باسلوب يختلف عن المرحلة التي تليها ،ففي البداية يتم تعليم الشكل كمفهوم فقط ثم نتدرج لنستخدم الحواس ، حتي يستخدم الطفل اصابعه ويداه باشراف المعلمة . وفي مرحلة متقدمة يبدا الطفل بتشكيل الشكل الهندسي بنفسه عند وضع الادوات المختلفة امامه .ذا
تأملنا العالم من حولنا سنجد كثيراً من الأشياء التي تشكل أشكالاً
هندسيّة، منها ما هو مسطح يسمّى ثنائي الأبعاد، مثل: المربع، والمثلث،
والدائرة، والمعين، بالإضافة إلى المستطيل، ومتوازي الأضلاع، ومنها ما هو
مجسم ويسمّى ثلاثي الأبعاد، بمعنى يأخذ حيّزاً في الفراغ، وله ثلاثة أبعاد،
مثل: الكرة، والاسطوانة، والمكعب، وأيضاً المخروط وغيره، ويمكن مسكهم
واستعمالهم في أغراض عدّة، وهذه الأشكال تسمّى مجسمّات. هي
مجموعة من الأشكال الرياضيّة التي تُستخدم في وصف، أو تصميم النماذج
المتعلّقة بالمهام الهندسيّة، كأعمال البناء، أو النشاطات التعليميّة كمادة
الرياضيّات، أو الرسم الهندسيّ، ويتعرّف الطلاب على الأشكال الهندسيّة
أثناء دراستهم في المدرسة، ولكلّ شكل من
الأشكال الهندسيّة قياسات، وطريقة رسم خاصّة به، ومن الأشكال الهندسيّة
المستخدمة، والمعروفة.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق